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l   研究定义

职业教育研究是指第三方机构协助高等职业院校在宏观的顶层设计,中观的院校发展研究,以及微观的人才培养模式、教学模式、评价模式及专业建设、课程建设、队伍建设、实训基地建设、学生职业指导,就业质量跟踪等方面的研究。该项研究可以在国家的教育创新体系中找到自己的位置。
目前,策点专攻两项研究,即:专业人才培养与能力需求研究和毕业生就业质量跟踪研究。


l  研究必要性
l  产业集群发展对复合型人才的需求
l  职业院校人才培养目标的转型升级
l  职业教育资源结构整合优化的需要


l  专业人才培养与能力需求研究
l  研究目的
了解相关专业对应行业的发展情况、相关企业的技能人才需求状况、同类职业院校的办学情况以及本专业毕业生的就业与发展情况,对相关专业的市场价值做出清晰定位,为科学设置课程,教学改革、校企联合培养、制定职业院校的专业人才培养方案及优化教学改革提供依据和指导,最终实现人才培养与企业需求“人岗匹配”的相对接。

l  研究对象及内容

a 对口企业

专业相应行业的发展现状与发展趋势;

专业对口企业人才需求、岗位配置;

专业对口企业相关人才工作流程工作职责与及所需的岗位技能;

专业对口企业相关人才的职业内涵与职业素养;

专业对口企业相关人才的培训需求情况。

b 同类院校

相关专业或同类专业近年办学规模与招生情况;

相关专业或同类专业近年就业情况;

相关专业或同类专业人才培养模式与教学改革;

相关专业或同类专业人才培养方向与课程体系。

c 相关专业毕业生

毕业生就业情况;

职业发展现状、职场瓶颈、薪酬待遇等;

专业课程设置及教学方法的建议。
 

l  毕业生就业质量跟踪研究

l  研究目的 
为全面了解高校毕业生就业情况和人才培养质量,建立毕业生跟踪调查制度,目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容,及时了解学校教学质量水平,了解和掌握高校毕业学生实际工作岗位上的表现,并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求,调整、改善专业结构和课程设置,促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发,实事求是地了解情况、反映情况,为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 

l  研究对象及方法
毕业生调查:可以对毕业生进行问卷调查,含:面对面问卷调查、电子邮件问卷调查等,也可以对毕业生进行电话调查完成数据采集;
用人单位调查:通过对用人单位相关负责人(如:HR、企业负责人等)进行深度访谈,获取相关数据; 

l  研究内容 
就业现状:薪酬待遇、就业企业类型、就业满意度、工作城市、离职分析等; 
就业特色:专业相关度、就业竞争力,专业竞争力等; 
工作能力:工作能力,知识转化能力等 
课程评价:课程评价、老师课程等 
用人单位评价:用人单位满意度 

l  报告运用 
将用来评估高等院校教学评估、课程评估,通过建立数据库,纵向对比不同年度毕业生就业质量的变化,横向对比不同专业不同院系毕业生就业质量的对比;同时,数据库的建立也将给不同层级管理者及教师,根据自身工作的需要,进行不同角度的数据挖掘,从而给与高等院校科学可视化的评估报告。  


l  典型案例

根据《人力资源社会保障部办公厅关于做好技工院校第三批一体化课程教学改革试点工作的通知》(人社厅函[2016]416号)要求,于2016年12月20日在山东济南召开了召开一体化课程开发启动会,参与课程开发的院校有山东技师学院、黑龙江技师学院、建德市工业技术学校、平湖高级技工学校、安徽芜湖技师学院、陕西工程科技高级技工学校,参与院校共同成立了无人机操控技术专业一体化课程开发小组。
为进一步明确无人机操控技术专业的人才培养方向和人才培养目标,策点市场调研受山东技师学院委托,针对无人机行业展开全方位的企业调研。对与无人机操控技术专业对口的无人机企业在全国的分布及基本信息、无人机行业的发展状况、对口企业的专业人才需求以及无人机从业人员职业发展现状等信息进行调查,并综合分析、比较各类数据,最终的调研报告为无人机操控技术专业的市场价值做出清晰定位,为无人机操控技术专业的人才培养方向和人才培养层次提供科学依据,为无人机操控技术专业的课程与教学改革、校企联合培养给予数据资源。探索实践“岗位对接,能力递进”的人才培养模式,实现人才培养与企业需求“人岗匹配”的相对接。
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